最近阅读体会： 阅读（论述类书籍）最大的障碍，就是金字塔形的知识体系与线性的文字材料的矛盾，绝大多数教科书试图用线性文字材料一比一还原知识体系，最终是失败的，原因在于不符合人类的认知习惯。 于是就会有种种所谓的阅读技巧，比如先粗读后细读，先提问题后带着问题去读… 本质上都是想通过构建一个静态的阅读习惯来补足书籍的这部分缺陷，促进知识网络的形成。当然，肯定是有用的。 但是还是令人感到遗憾，教科书本身就应该既符合人类认知又包含知识体系。应该像小说一样，本身就是线性的，隐藏在它背后的知识体系，会在你阅读完某个章节之后，浮现出来。